5  UTS-5 My Personal Reviews

Author

Ahmad Syafiq

Published

October 31, 2025

6 Laporan Pengukuran Berdasarkan Rubrik dari Tugas UTS

6.1 Identifikasi

  • Nama Mahasiswa dan NIM: Ahmad Syafiq (13523135)
  • Nama Penilai: Self-Assessment

6.2 Tinjauan Umum

Karya UTS-1 hingga UTS-4 menunjukkan kemampuan komunikasi personal yang kuat. Penulis menggunakan berbagai format (esai metaforis, kurasi musik, narasi personal, dan laporan terstruktur) untuk menyajikan potret diri yang koheren dan reflektif.

6.3 Tinjauan Spesifik

6.3.1 UTS-1 — All About Me

  • Konten: Esai metaforis tentang dualitas kepribadian menggunakan metafora “air”.
  • Penilaian (Rubrik Tabel 2):
    • Orisinalitas: 5
    • Keterlibatan: 5
    • Humor: 1
    • Wawasan: 5
  • Skor rata‑rata: (5 + 5 + 1 + 5) / 4 = 4.0 / 5.0
  • Saran: Humor tidak relevan dengan nada reflektif; tidak perlu dipaksakan.

6.3.2 UTS-2 — My Song for You

  • Konten: Dua lagu dengan pengantar pribadi yang melankolis.
  • Penilaian (Rubrik Tabel 3):
    • Orisinalitas: 4
    • Keterlibatan: 3
    • Humor: 1
    • Inspirasi: 3
  • Skor rata‑rata: (4 + 3 + 1 + 3) / 4 = 2.75 / 5.0
  • Saran: Tambahkan narasi pribadi tentang alasan pemilihan lagu untuk meningkatkan keterlibatan dan inspirasi.

6.3.3 UTS-3 — My Stories for You

  • Konten: Narasi personal tentang masa lalu, anekdot masa kecil, dan pengalaman keluarga yang inspiratif.
  • Penilaian (Rubrik Tabel 4):
    • Orisinalitas: 5
    • Keterlibatan: 5
    • Pengembangan Narasi: 5
    • Inspirasi: 5
  • Skor rata‑rata: (5 + 5 + 5 + 5) / 4 = 5.0 / 5.0
  • Saran: Tidak ada; karya sangat kuat.

6.3.4 UTS-4 — My SHAPE

  • Konten: Piagam diri terstruktur (misi, kekuatan, nilai inti, keterampilan, profil MBTI).
  • Catatan: Rubrik Tabel 5 di dokumen penilaian identik dengan rubrik naratif (Tabel 4) sehingga tidak sesuai untuk menilai format laporan/daftar seperti SHAPE.
  • Penilaian (menggunakan rubrik naratif yang tidak cocok):
    • Orisinalitas: 2
    • Keterlibatan: 2
    • Pengembangan Narasi: 1
    • Inspirasi: 1
  • Skor rata‑rata: (2 + 2 + 1 + 1) / 4 = 1.5 / 5.0
  • Saran: Perlu rubrik penilaian khusus untuk UTS-4 yang menilai kelengkapan analisis diri, kedalaman refleksi misi, dan keterkaitan antar elemen SHAPE.

6.4 Perhitungan Skor CPMK (Ringkasan)

Perhitungan mengikuti: Skor CPMK = (Skor Rata‑rata / 5) * Bobot CPMK (mengacu Tabel 1).

UTS Skor (dari 5) CPMK-2 (Bobot) Kontribusi
UTS-1 4.0 6 (4.0/5)*6 = 4.80
UTS-2 2.75 7 (2.75/5)*7 = 3.85
UTS-3 5.0 7 (5.0/5)*7 = 7.00
UTS-4 1.5* 6 (1.5/5)*6 = 1.80
Total 17.45 / 26

*Catatan: Skor UTS-4 rendah akibat mismatch rubrik, bukan kualitas konten.

6.5 Kesimpulan singkat

  • UTS-3 adalah karya terbaik menurut rubrik naratif.
  • UTS-4 berkualitas sebagai laporan tetapi memerlukan rubrik penilaian yang sesuai.
  • Rekomendasi: Revisi rubrik penilaian untuk UTS-4 agar mencerminkan tujuan tugas (analisis diri dan keterkaitan elemen SHAPE).